小孩出生时做听力筛查未通过，不要太担心，有的时候可能跟测试环境及测试医师的手法有关系，也可能是孩子的耳道里有在母体内的羊水杂质什么的。一般42天会有个复查，如果仍然未通过，3个月后再复查，未能通过的话隔3个月再复查，如一直都未能通过就需要考虑验配助听器进行康复了，6个月的时候就能戴助听器了。0--3岁是儿童学语言的最佳期，干预应在这个时期内进行，否则将不可能从根本上消除耳聋对孩子的听力、语言发育方面的影响。早发现、早治疗、早干预对于聋儿尤为重要。

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验配助听器要选择专业正规的公司，自然之声是全国听力连锁机构，成立于1996年，已经有20多年了，从专业上来讲都是行业领先的，你可以百度自然之声官网，选择所在的城市，然后就会显示这个城市自然之声的门店，你可以选择离你最近的门店。

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因为聋儿听力语言康复有一个“三早原则”。 幼儿期人类语言发展的关键期主要表现在三个阶段： 第一个阶段：幼儿出生的8~10个月，它是婴儿理解语言意义的关键期 第二个阶段：1岁半左右，它是婴儿口语发展的关键期 第三个阶段：5岁半左右，是幼儿掌握汉语语法，理解抽象词汇以及综合语言能力开始形成的关键期 聋儿听力语言康复及早的价值有二，其一在发展的关键期内为聋儿全面康复和发展建立基础，容易取得事半功倍的康复效果；其二利于充分挖掘、利用聋儿个体残余听力和语言获得的可能性。其实施要点有三，早期发现（early discovery）、早期矫治(early rectification)、早期教育(early education)，也有人解释为早期发现和诊断、早期听力补偿和早期教育,这就是目前我国对听力语言障碍幼儿采取的一种干预措施，简称“三早原则”

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小孩出生后三天之内做听力筛查，如果没过，等到42天进行复查，如果还是没通过的话，就要考虑为孩子选配助听器了，孩子选配助听器要早发现，早干预，及早的配戴有助于帮助孩子学说话，三岁之前是孩子学说话的最佳时期，越早配戴对孩子越有帮助，现在有四个月就开始配戴助听器的孩子。到孩子会说话了，可以到语训学校让老师给纠正一些错误的发音。对孩子的以后会有很大帮助的。孩子是越早配戴助听器效果越好。

没有年龄的区分，早发现早干预早语训。只要到大医院检查听力，把报告拿到正规的助听器验配中心确诊就可以佩戴合适的助听设备了

小孩出生时做听力筛查未通过，不要太担心，有的时候可能跟测试环境及测试医师的手法有关系，也可能是孩子的耳道里有在母体内的羊水杂质什么的。一般42天会有个复查，如果仍然未通过，3个月后再复查，未能通过的话隔3个月再复查，如一直都未能通过就需要考虑验配助听器进行康复了，6个月的时候就能戴助听器了。0--3岁是儿童学语言的最佳期，干预应在这个时期内进行，否则将不可能从根本上消除耳聋对孩子的听力、语言发育方面的影响。早发现、早治疗、早干预对于聋儿尤为重要

小孩出生时做听力筛查未通过，不要太担心，有的时候可能跟测试环境及测试医师的手法有关系，也可能是孩子的耳道里有在母体内的羊水杂质什么的。一般42天会有个复查，如果仍然未通过，3个月后再复查，未能通过的话隔3个月再复查，如一直都未能通过就需要考虑验配助听器进行康复了，6个月的时候就能戴助听器了。0--3岁是儿童学语言的最佳期，干预应在这个时期内进行，否则将不可能从根本上消除耳聋对孩子的听力、语言发育方面的影响。早发现、早治疗、早干预对于聋儿尤为重要

小孩刚生下来3-5天进行听力筛查，如果未通过，到婴儿42天进行第二次师查，如果未通过，就耍到医院进行系列的检查，就是早诊断，早干预，早康复，确疹后就可以配助听器……

没有年龄的区分，早发现早干预早语训。只要到大医院检查听力，把报告拿到正规的助听器验配中心确诊就可以佩戴合适的助听设备了。

小孩出生后三天之内做听力筛查，如果没过，等到42天进行复查，如果还是没通过的话，就要考虑为孩子选配助听器了，孩子选配助听器要早发现，早干预，及早的配戴有助于帮助孩子学说话，三岁之前是孩子学说话的最佳时期，越早配戴对孩子越有帮助，现在有四个月就开始配戴助听器的孩子。到孩子会说话了，可以到语训学校让老师给纠正一些错误的发音。对孩子的以后会有很大帮助的。孩子是越早配戴助听器效果越好。地址:石家庄桥西区中山路与师范街交口东南角助听器，电话:13180052421

不拘束孩子的年龄，早发现早干预早语训。只要到大医院检查听力，把报告拿到正规的助听器验配中心确诊就可以佩戴合适的助听设备了。

小孩刚生下来3-5天进行听力筛查，如果未通过，到婴儿42天进行第二次筛查，如果未通过，就要到医院进行系列的检查，就是早诊断，早干预，早康复

因为聋儿听力语言康复有一个“三早原则”。 幼儿期人类语言发展的关键期主要表现在三个阶段： 第一个阶段：幼儿出生的8~10个月，它是婴儿理解语言意义的关键期 第二个阶段：1岁半左右，它是婴儿口语发展的关键期 第三个阶段：5岁半左右，是幼儿掌握汉语语法，理解抽象词汇以及综合语言能力开始形成的关键期 聋儿听力语言康复及早的价值有二，其一在发展的关键期内为聋儿全面康复和发展建立基础，容易取得事半功倍的康复效果；其二利于充分挖掘、利用聋儿个体残余听力和语言获得的可能性。其实施要点有三，早期发现（early discovery）、早期矫治(early rectification)、早期教育(early education)，也有人解释为早期发现和诊断、早期听力补偿和早期教育,这就是目前我国对听力语言障碍幼儿采取的一种干预措施，简称“三早原则”